En el side event, desde COP22, se expusieron las perspectivas desde Centroamérica y México sobre NDCs
El día de hoy, se llevó a cabo en el marco de la COP22 el side event “Comprendiendo los NDCs: Perspectivas latinoamericanas”, en el que participaron Ana Karen Mendivil, Analista de Políticas Públicas del Centro Mexicano de Derecho Ambiental y Adrián Martínez Blanco, Coordinador General de La Ruta del Clima.
Durante su presentación, Ana Karen Mendivil se centró en los retos que enfrenta México para el fortalecimiento de su política climática. Al respecto mencionó que el cambio climático tiene especial relevancia en México ya que se encuentra entre los 15 principales emisores de gases de efecto invernadero, pero también tiene una gran vulnerabilidad ante sus efectos.
A pesar de que en México se han desarrollado marcos legales e institucionales sobre cambio climático -lo cual lo ha llevado a posicionarse como un país innovador a nivel mundial- la implementación nacional aún representa retos importantes.
En este sentido, la panelista destacó que el país tiene que trabajar más en la 
participación e involucramiento de diferentes actores interesados; en detallar la elaboración de un plan de implementación para las acciones de mitigación y adaptación; en promover el enfoque de derechos humanos y género; en el fortalecimiento institucional y la creación de capacidades; en la atracción de apoyo financiero y en promover la educación climática.
Por su parte, Adrián Martínez hizo énfasis en la importancia que tiene la inclusión de la educación en los NDCs de los países del mundo y en particular de los países centroamericanos, región en la que focalizó su presentación.
El Coordinador General de la Ruta del Clima explicó que la educación es un ámbito fundamental del Acuerdo de París ya que es reconocida expresamente en su texto y permite que la población en general sepa qué está pasando, por qué está pasando y que se involucre de manera activa en la mitigación y adaptación al cambio climático.
“Si somos ambiciosos en mitigación y adaptación, tenemos que ser ambiciosos también en otros compromisos del Acuerdo de París como género, derechos humanos y educación” Adrian Martínez
Por otro lado, explicó que en Centroamérica, al igual que en otras regiones, hace falta un desarrollo más puntual de la educación en los NDC y concluyó apuntando que las ONG tienen derecho y deben involucrarse activamente en la inclusión de este importante tema.
Descubre más desde
Suscríbete y recibe las últimas entradas en tu correo electrónico.
